自从马航事件发生后，作为每一个中国人，不管是马航事件的家属还是在任何一名中国人，那份期盼的心，对于马航亲人回归的期盼从来没有停止过！悲痛的是，在十几个国家经历了无数天的搜救后，马来西亚还是宣布飞机“终结”于南印度洋。每个中国人对于马航的期待慢慢变成了对马航死者的祝福。这些中国人中很多的小朋友对马航的消失充满了对死亡的恐惧。据悉，此次航班上154名中国乘客中，有三名婴幼儿。

    马航失踪的239人中，很多都是为人父，为人母的，有那么多的孩子在等待着他们的爸爸妈妈回来，却杳无音讯，那我们该怎样对孩子说亲人的离世？怎样避免心灵上最大的伤害？

   “死亡”一个不可避免的话题

    很多孩子无法理解死亡，而突发的事件，大的从马航事件，亲人去世，小的的到小动物的去世、花草的死亡。如果家长不能正确引导孩子面对死亡，孩子就有可能害怕死亡。

    心理专家称：4—6岁的孩子对死亡的思考是人生里面第一个阶段。5岁开始孩子特别恐惧死亡，可能还会说出很多担心的话，如“妈妈你不能死哦，你死了宝宝怎么办啊”等等。

    这样的现象父母不必担心，这时候孩子开始觉察到死亡是一件重要的事，父母可以用童话故事的方式解释给孩子，等到孩子大了，有了对生命的思考时，自然会明白死亡的意义。

    如果孩子已经恐惧死亡，家长怎么办呢？

    有专家提出可以让孩子观察自然界中的各种生命，花鸟植物等，了解死亡是生命中的一个过程，就像花开花落一样。任何生命都会成长，由年幼到死去，让孩子感到在死的恐惧的同时还有生的快乐，但是不要试图做任何解释，死是一个什么东西。

    很多的孩子会问“妈妈，爷爷死了，他会去哪里了？”

    在中国很多的家长会觉得“不吉利”因此会回避这样的问题，或者将其坚决的将此教育拒之于门外。使得孩子失去了对死亡的认识机会。而在西方社会，人们更愿意说人不是死了，而是去了天堂。这样的引导方式现在被更多的中国父母所接受。“他去了天堂”，这种说法更温情。家长其实可以更深入一些的告诉孩子亲人去了天堂在做什么。比如有人会照顾他，陪着他，和他一起聊天等等。让孩子祝福亲人，并接受自己现在的生活。

    而在美国，“死亡教育”被作为一门独立的课程，在幼儿园、中小学中普遍的实施。而在家庭教育中，孩子提出对于死亡的问题，家长也会坦诚而简明的告诉孩子。学校教育中，让孩子坦诚的面对死亡，并且把它作为情感教育的一部分。或者让重症监护人来学校上一堂生动的“死亡课”；或者带领孩子到临终服务的场所，为那些即将离世的人送去鲜花，拥抱握手祝福，微笑着目送他们告别人世。

    所以，面对死亡任何一个生命都不能回避它的真实性。我们可以体验恐惧、悲伤、失去的痛苦情绪，对于孩子家长要做的就是正面的引导孩子接受死亡，接受各种情绪，那么孩子自然会对死亡充满敬畏，而不是恐惧！

邵阳兰子心理咨询电话：0739-5291213

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